Santrauka:
Šiame straipsnyje analizuojamas ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų požiūris į kolegiją baigusių pedagogų teorinį bei praktinį pasirengimą ir studentų praktikų organizavimą. Pristatomi tyrimo rezultatų nulemti praktikos modulių pakeitimai ikimokyklinio ugdymo studijų programoje.
